С младшего школьного возраста девочка знает, что она должна быть приветливой, доброй, женственной. А в подростковом возрасте эти знания закрепляются. Эти знания необходимы для освоения новых для девочек, «взрослых», видов взаимодействий. В этой связи девочке-подростку особенно важно осознание ролевой модели поведения.