Дают ли о себе знать «слабые» стороны?
Современное образование, его сильные и слабые стороны, кадровая проблема, вопросы обучения и воспитания
В канун Дня учителя состоялась беседа в форме диалога между педагогами старшего и молодого поколений, будущими учителями.
Она прошла в Арской центральной библиотеке. Это содержательное, важное и нужное мероприятие называлось «Слабые» стороны педагогической системы». Я бы сравнила его с телепередачей «Точка опоры», транслируемой по каналу ТНВ. Обменялись мнениями настоящие профессионалы с богатым педагогическим опытом, прозвучали добрые советы в адрес молодых учителей. В качестве спикеров были приглашены учителя-ветераны – Отличник народного просвещения РСФСР, Заслуженный учитель ТАССР Ильдус Сагдеев, Заслуженный учитель Республики Татарстан Шафигулла Гарипов, учитель татарского языка и литературы Арского педколледжа, кандидат филологических наук Альфия Тухватуллина, руководитель совета местного отделения общероссийского общественно - государственного движения детей и молодежи «Движение передовиков» Лия Ильина, директор Арского многопрофильного лицея имени Г.Курсави Максим Ильясов.
А по другую сторону – студенты четвертого курса Арского педколледжа, будущие воспитатели детских садов. Организаторы подготовили оригинальные, проблемные вопросы, ответы также были интересны.
– Одной из главных проблем в сегодняшней системе образования является кадровый вопрос. Почему молодежь не идет в систему образования? Проходит обучение по данному направлению, но по специальности не работает? А в школах не хватает учителей, в детских садах – воспитателей, нянь. Будучи педагогом, имеющим богатый опыт, скажите: в чем же причина?
Ненадлежащая оплата труда
Этот вопрос ведущая Диля Абдуллана задала Ильдусу Сагдееву, который всю свою жизнь посвятил сфере образования, долгие годы руководил Арским педагогическим колледжем, за годы работы сталкивался со множеством проблем.
– Заработная плата учителей и воспитателей на сегодняшний день не на должном уровне, и это является одной из главных причин. В советский период она была выше для своего времени. Средняя заработная плата в Татарстане сегодня составляет 59 тысяч рублей. Кто из учителей получает столько?
Максим Ильясов: Если у него будет 36 часов, то получит 50 тысяч рублей.
– Раньше никто не пользовался таким большим авторитетом и уважением, как учитель, – продолжил Ильдус Сагдеев. – Сегодня чуть что, во всем виноват учитель.
Шафигулла Гарипов: Кадровый вопрос стоял и раньше. Меня самого из-за нехватки учителей с четвертого курса отправили в школу преподавать. Долгие годы работал завучем, директором. Нужны преданные работе специалисты, которые горели бы желанием обучать и воспитывать детей. Только в таком случае будет заметен результат твоей работы, только тогда и вызовет интерес.
Ведущая обратилась к будущим воспитателям: будут ли они работать по полученной специальности или же предпочтут иное направление? Но, к сожалению, ответа на вопрос не последовало. Причина? Значит, они до сих пор не знают, почему выбрали данное учебное заведение, хотя скоро уже получат диплом. Вполне возможно, что те, кто действительно мечтал стать учителем или воспитателем, не смогли поступить в университет или же колледж, не прошли по конкурсу.
– Оставайтесь в нашей сфере образования, устраивайтесь в детские сады, – сказала заведующая Арским детским садом №10 Фания Гиззатуллина, 33 года своей жизни посвятившая обучению и воспитанию детей.
Также был поднят вопрос, касающийся национального образования. Как донести национальную культуру, родной язык, историю татарского народа до современных детей? Необходимо объяснить, что нужно уважать свою нацию, знать историю своего народа. Но с чего начать обучение?
Диля Абдуллина обратилась с этим вопросом к Шафигулле Гарипову. Но вопрос вызвал интерес и у остальных.
Нужно начать с семьи
Шафигулла Гарипов: Нужно начать с семьи. Учить родному языку. Дома общаться исключительно на татарском. В начальной школе татарских детей учить по-татарски. В таком случае и язык сохранится, и национальные традиции, обычаи.
Ильдус Сагдеев: В школах заметно сокращены уроки татарского языка и литературы. В наше время чтение книг считалось настоящим счастьем. Нельзя ограничиваться одним чтением, нужно проводить обсуждения книг. Проходили ли обсуждения, конференции по произведениям хотя бы одного татарского писателя? Нет. Я могу дать точный ответ на данный вопрос.
Альфия Тухватуллина. Нет уроков литературы. Они лишь на первом курсе. На четвертом курсе можем учить, лишь участвуя в мероприятиях.
– А ведь и от учителя многое зависит, – сказала работник библиотеки Гульназ Мингазова.
Диля Абдуллина. Актуальны ли сегодня высказывания просветителей? Нужны ли они современным детям?
Шафигулла Гарипов: Они не теряют своей актуальности. Ребенок должен стать образованным, грамотным. Именно эту тему и поднимают просветители. Образованные люди были нужны и раньше, нужны и сегодня. Ребенок должен расти, приучаясь к труду. В настоящее время поднимается вопрос трудового обучения. Представители старшего поколения помнят: раньше мы месяцами работали на уборке картофеля. С этим покончено. Сегодня снова возвращаются к физическому труду.
На встрече коснулись и темы дошкольного образования.
Диля Абдуллина. Ребенок, идущий в первый класс, должен быть физически крепким, здоровым, психологически подготовленным. Как у вас поставлена работа в данном направлении?
Не появляется на пустом месте
Фания Гиззатуллина. Дошкольное образование не появляется на пустом месте. В дошкольных учреждениях ребенок всесторонне развивается. Мы составляем план, по которому и ведем свою работу. Параллельно должны готовить детей и родители. Мы проводим с ними собрания, мастер-классы, встречи. Ежедневно нужно рассказывать детям об их достижениях, в то же время упоминать и о недостатках. Только совместная повседневная работа даст свои плоды. Что касается татарского языка, то в детских садах количество занятий также сократилось. Но у нас есть педагоги, отлично знающие татарский язык. Мероприятия в основном проходят на татарском языке. Большое внимание уделяется национальному воспитанию, традициям и обычаям.
Ребенок остается ребенком и в детском саду, и в школе, и даже становясь взрослым. Трудно ли работать со студентами, пришедшими в педколледж после девятого класса?
Проявляем излишнюю заботу
Альфия Тухватуллина: Попадаешь в совершенно незнакомый коллектив. Раньше сразу же отправляли в колхоз, в итоге появлялась возможность для близкого знакомства и общения. Уборка картофеля была отличным средством для заведения дружбы, для сплоченности. Этого теперь и не хватает. Родители проявляют излишнюю заботу о детях. Проблема в том, что современные дети не привыкли к трудностям. Но в жизни не всегда бывает легко, они должны понять этого.
Октябрята, пионеры, комсомольцы… Воспоминания нашей молодости.
Лия Ильина: Все новое – хорошо забытое старое. Движение детей и подростков – организация, объединяющая молодежь. Быть человеком, быть всегда в движении, быть первым – все это подразумевает объединение, взаимоподдержку. Ведем работу в различных направлениях. Взгляды разные, да и интересы не одинаковые. Кто-то является волонтером, кто-то юнармейцем. Но все вместе, едины.
Максим Ильясов ознакомил с лицеем, который в текущем году был сдан в эксплуатацию и в этом же году принял первых своих учеников. Рассказал, чем он отличается от школы, остановился на кадровом вопросе.
Таким интересным, включающим в себя различные вопросы получилось данное мероприятие. Были подняты проблемы, состоялись обсуждения по поднятым вопросам.
Гульсина Закиева