Из школы в школу

Из школы в школу
Все мы знаем о детских садах, где воспитываются дети дошкольного возраста. А вот о школе для малышей знает не каждый. Школы раннего развития детей созданы при Дворце школьников и Детской школе искусств.
Два раза в неделю в определенные часы педагоги проводят занятия с детьми дошкольного возраста. С приближением часа занятия родители забирают своего сына или дочь из детского сада и приводят на занятия. Отдельные кружки есть и в самих детских садах.
Некоторые родители об этом не знают, некоторые же просто не водят, считая, что детям достаточны и те занятия, что проводятся в садике.
Об этом я поговорила и с воспитателями детских садов.
– У нас и своя программа сильная, детей в школу выпускаем хорошо подготовленными, – говорят некоторые опытные воспитатели.
– Родители нам очень благодарны, учителя довольны детьми, которые занимались у нас, – рассказывает педагог школы раннего развития при Дворце школьников Рамзия Кадырова.
Когда я выразила желание посидеть на уроках, Рамзия Равилевна пригласила меня на занятия второклашек. По словам учительницы, в первый год дети еще только привыкают, проводить занятия с ними трудно – нужно приучить их правильно вести себя в школе, сидеть за партами, поднимать руки. А вот на второй год у детей уже набирается определенный багаж знаний.
… Урок математики. За маленькими партами сидят малыши. Рядом висят красивые сумки с цветными изображениями героев мультфильмов. На партах – ручки, цветные карандаши, ластик... — все, что нужно для первоклассников. В этот день на уроке дети учились сложению. В магазине купили 2 огурца, 3 помидора. Учительница все наглядно продемонстрировала: вырезанные из картона овощи она положила в сумку. Это же действие они проделали и на доске – в кармашках. Сосчитали, сколько всего овощей сейчас в сумке. Поменяли овощи местами. Какой же ответ? Конечно, 5 — перебивая друг друга, отвечали дети. Затем ребята работали в рабочих тетрадях для дошкольников. Они складывали грибы и яблоки, собранные ежиком, нарисовали рисунки к задачам, также переставили их местами, закрепив, что от перестановки мест слагаемых сумма не меняется. Не забыли выполнить и физкультминутку. Полчаса пролетели незаметно. На переменке дети, перебивая друг друга, рассказали о том, как здесь интересно, особенно на уроках физкультуры. А после перемены дети учились правильно читать и писать.
– На уроках раннего развития дети учатся быть терпеливыми, внимательными, они стараются, им интересно, – говорит учительница начальных классов АСОШ №1 Валентина Осипова.
Понятно, что родители хотят ввести ребенка в мир знаний как можно раньше. Каждый хочет видеть своего сына или дочь грамотным, способным. И, конечно же, ребенку, прошедшему такую школу, будет легче освоить материал в первом классе, да и учителям удобнее работать с такими детьми. Данная школа особенно хороша для детей, не посещающих детский сад. Но в сердце все же закрадывается сомнение: а не торопим ли мы события, не крадем ли мы часть их детства?
Румия НАДРШИНА