Роботы, самолеты, автомобили – все это во Дворце школьников

21 марта 2014 г., пятница
Роботы, самолеты, автомобили – все это во Дворце школьников
Недавно от одной знакомой я узнала, что в Арском Дворце школьников работают очень интересные кружки и что ее сын с удовольствием посещает кружок роботостроения. Она так увлекательно рассказала о новом занятии своего сына, что заинтересовалась им и я. И, как только выдался случай, я посетила этот кружок.
А здесь… Чудеса! Если учащиеся начальных классов собирают этих роботов (а они все замысловатые), то учащиеся средних классов, кроме того, подключают к ним и специальные программы, которые приводят их в движение. Ландыш Файзрахманова, руководитель данного кружка, сегодня готовит своих учеников ко Всемирной олимпиаде по робототехнике, которая пройдет в мае месяце в Казани. Робото-строение развивает в детях мышление, и это отличная возможность для них научиться собирать различную технику.
Кроме роботостроения, во Дворце школьников работают и кружки авто-и авиамоделирования. Здесь дети учатся конструировать различные машины, самолеты. Кружки функционируют еще только полгода, а у них уже есть и свои успехи. Они принимают участие в республиканских соревнованиях, накапливая тем самым богатый багаж опыта и знаний. В 2013 году на выставку, прошедшую в Казани, они повезли самодельный квадрацикл. Провели мастер-классы в республиканском конкурсе «Мы выбираем мир». В феврале месяце приняли участие на республиканском семинар-совещании и рассказали о путях развития детского движения, продемонстрировали свои работы участникам семинара. А в республиканском конкурсе авиамоделирования «Импульс—2014», прошедшем в Нижнекамске, Салават Фархетдинов занял третье место!
Мальчишки с детства любят возиться с техникой, и поэтому машины и самолеты – их любимые игрушки. А здесь для них создана отличная возможность создавать различные модели. На кружке автомоделирования дети вместе со своим преподавателем Надиром Исмагиловым уже успели сделать модели многих автомобилей. Необходимые детали делают как из дерева (Надир Исмагилов учит их и секретам резьбы по дереву), так и из картона, также в ход идут и детали различных старых, ненужных игрушек.
А вот моторы самолетов, оказывается, можно «найти» в обычном висячем замке. И учащиеся об этом знают. А ты попробуй из обычной потолочной плитки сделать модель настоящего самолета! Это не всем под силу. А у учеников преподавателя Руслана Сунгатуллина это получается! Официально кружок начал работать в сентябре, но Руслан Сунгатуллин еще летом занял детишек полезным делом: они вместе сделали модель лодки и испытали ее на речке. После такого успеха дети с еще большим азартом начали заниматься в кружке. В кабинете авиамоделирования можно увидеть плоды их труда – самолеты. Самый маленький из них весит всего 4 грамма, он сделан из обычной соломы и пленочного материала, полученного путем разбавления лака в горячей воде. Дети с нетерпением ждут, когда растает снег и они смогут вместе со своим преподавателем на кружке картинга водить машины. В прошлом году Руслан Сунгатуллин обучил азам авиамоделирования и учителей технологии на районном семинаре, в результате чего в некоторых деревнях также были открыты такие же кружки. Конечно же, очень хочется, чтобы возможность развивать свой талант была у каждого ребенка и чтобы Дворец школьников могли посещать и сельские дети.
Для изучения опыта работы, увидеть плоды творчества детей во Дворец школьников приходят и из школ района и даже приезжают из соседних районов. Но увидеть – это мало, надо попробовать самим. «Эта работа требует силы воли, стараний, целеустремленности, но если ребенок сам этого хочет, то научить можно», – говорит ответственная за техническое творчество Дворца школьников Эндже Байрамова.
Как часто родители жалуются, что не могут оторвать детей от компьютеров. А здесь созданы все возможности, чтобы воспитать сильную духом личность, с пользой провести время и обучить детей полезному делу. Нужно лишь пробудить у ребенка желание.
Розалия ЗИННАТОВА
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International