На экзамен – через металлодетектор

На экзамен – через металлодетектор
Цель единых государственных экзаменов – помочь одаренным детям прокладывать путь в будущее. Форма его проведения до сих пор вызывает споры в обществе. В этом году требования к сдающим экзамены особенно жесткие. Практически на себе испытала это и я.
29 мая мне довелось принять участие на едином государственном экзамене по русскому языку в АСОШ №2 в качестве общественного наблюдателя. Для этого уже заранее было получено разрешение за подписью ми-нистра образования и науки Республики Татарстан Энгеля Фаттахова, на бланке которого была моя фотография и информация обо мне. Взяв паспорт и разрешение, я поехала в школу. Так же, как и у экзаменуемых, мои документы были тщательно проверены, и я прошла через рамку металлодетектора. Меня проводили до кабинета, отведенного для общественных наблюдателей. Глядя прямо в видеокамеру, я назвала свое имя и вместе с другими наблюдателями осталась в этом кабинете (также оснащенном камерами) до начала экзамена. Нас распределили по аудиториям.
В этот день ЕГЭ по русскому языку сдавали 278 учеников. В каждом из 20 кабинетов были установлены видеокамеры. Войдя в аудиторию, я снова назвала себя и прошла назад. Как нас предупредили заранее, нам нельзя было перемещаться по кабинету. 210 минут, иными словами, 3 с половиной часа сидишь на отведенном тебе месте. Кроме меня, в аудитории были два организатора. Они держали под контролем каждого экзаменующегося. В туалет ребята ходили в сопровождении дежурного, он же сопровождал их обратно в класс. После туалета ученики находились под особенным наблюдением: им не разрешалось опускать руки вниз – они должны были находиться только на столе.
Очень требовательным к порядку на экзамене был федеральный наблюдатель, приехавший из Башкортостана. На экзамене также присутствовали представитель департамента по контролю и надзору в сфере образования, уполномоченный представитель государственной экзаменационной комиссии Казанского государственного аграрного университета и 12 общественных наблюдателей.
Увидев, что выпускники стали сдавать свои работы, я вышла из аудитории раньше времени, так как заранее получила разрешение на интервью. Сначала в кабинете для общественных наблюдателей написала отзыв о проведении ЕГЭ и скрепила его своей подписью. Потом вышла в коридор. Встретив одну из выпускниц, я задала ей вопрос, но ответа услышать мне не пришлось – ко мне подошли и сказали, что во время экзамена в здании любые беседы запрещены. Пройдя пов-торно через металлодетектор, я у входной двери школы стала ждать, пока выйдут дети. Но и тут мне сделали предупреждение, чтобы я разговаривала по ту сторону забора. Какой там! Разве подойдешь к ученику, которого сразу же со всех сторон окружили учителя и родители?! Им не до нас. И все же мне удалось сделать несколько фотографий, поговорить с двумя-тремя выпускниками.
– Вроде бы все сделал, только вот сочинение было трудно писать, – сказал выпускник АСОШ №2 Алмаз Рахимбаев.
Айнура Шагидуллина из АСОШ №7, Алсу Галиахметова из Старого Чурилино, Юлия Ибрагимова из АСОШ №1 также отметили, что экзаменационные вопросы были трудные, но все справились.
В этот раз юношам и девушкам пришлось надеяться только на свои знания. Родители и учителя, находящиеся на улице, не то что помочь детям, но и в школьный двор пройти не смогли. А это значит, в последующие годы школьникам придется готовиться на совесть. В вопросе сдачи ЕГЭ нужно полагаться только на свои знания.
Впереди еще и другие экзамены. Желаем всем выпускникам успехов и только ра-достных мгновений.
Гульсина ЗАКИЕВА